本网讯（通讯员 董丹妮）10月17日下午，国际教育学院成功举办新老生经验交流会。活动特邀2022级尼泊尔籍外科学专业研究生BISHWAS GURUNG，围绕临床基本功养成、医患沟通、规范记录及临床新技术学习等主题，与低年级学生展开深入交流，助力其夯实专业基础、明晰发展方向，搭建兼具专业性和指导性互动互动平台。
交流会上，BISHWAS GURUNG以自身求学与临床实践经历为脉络，聚焦临床核心能力培养展开分享。他详细讲解了全身及系统体格检查的关键步骤，并通过真实病例，生动阐释了常见病症的识别方法，现场演示了视诊、触诊、叩诊、听诊的标准操作流程，并特别强调了准确记录生命体征的重要性，为学弟学妹筑牢临床诊疗 “基础防线”。
在医患沟通与医疗文书规范环节，BISHWAS GURUNG指出，真诚、耐心的沟通是提升医疗服务质量的关键。他鼓励学生主动走近患者，倾听诉求。此外，他还就临床技能记录表、评估表及手术清单的规范填写进行细致指导，帮助新生建立系统化学习路径，实现临床能力“有迹可循、有序提升”。
案例分享阶段，他结合参与的腹腔镜TAPP疝修补术、切口疝修补术等常规手术，以及坏死性肠管、里氏疝等疑难病例，清晰还原诊疗思路与手术关键步骤。他还分享了在腹腔镜、显微镜及达芬奇机器人手术中的学习心得，展现了现代外科技术的发展趋势，传递出“反复锤炼、精益求精”的工匠精神。
“珍惜每段学习时光，利用空闲强化技能。”分享尾声，BISHWAS GURUNG以真挚寄语勉励新生，永葆对医学的敬畏与热爱，扎实积累、稳步进步。
本次交流会不仅搭建起留学生之间经验共享、智慧传递的桥梁，更以“实战经验”为低年级学生成长赋能，有效激发了学子精进专业、探索未知的积极性，充分彰显学校在培养高素质国际化医学人才方面的视野与成效。
